Agiler Lernfeldunterricht (steph & Dominik/Didaktik-AG bei c4E)

Zielgruppe: Lehrende in der Beruflichen Bildung

Details (Voraussetzungen, Vorbereitung, Material, etc) Das Lernfeldkonzept ist seit rund zwei Jahrzehnten aus der beruflichen Bildung nicht mehr wegzudenken. An vielen Bildungseinrichtungen wird die didaktische Ausrichtung häufig noch im klassischen Fachunterricht umgesetzt. Agile Methoden können dabei unterstützen, den Paradigmenwechsel von einem klassisch geprägten hin zu einem modernen Lernfeldunterricht weiterzuentwickeln. Soweit die Theorie, soweit die Traumvorstellung!

Diese Session soll einen Einblick in den Alltag eines Lehrer*innen-Teams der beruflichen Schule ITECH (Hamburg) aufzeigen. Exemplarisch wird das Lernfeld 5 „Software zur Verwaltung von Daten anpassen“ vorgestellt und besprochen: * kurz und prägnant: Was ist ein Lernfeld (hier LF5) und wie ist dieses aufgebaut? * Was sind agile Methoden und welche Chancen bieten diese? * Welche Herausforderungen gibt es? * Wie nehmen Schülerinnen und Schüler die Konzepte wahr?

Wir freuen uns auf einen spannenden und anregenden Austausch.